适合少年儿童阅读的100本好书推荐
此次向青少年朋友推荐的100本（套）图书，从类别来分，文学艺术类70本（套）、科学普及类13本（套）、历史与教育类9本（套）、低幼类8本（套）；从版权来分，国外引进的图书62本（套），国内原创的图书38本（套）。
入选的原创图书从年代跨度上出现以当代书目为主、辅以古代经典与近现代名作的多元状况，如古代经典有《三国演义》等，近现代作品有《寄小读者·小桔灯》、《城南旧事》、《红岩》等。
入选的62本（套）引进版图书除科学普及类的7本（套）和低幼类的7本（套）之外，以游历探险为主要内容的图书有22本（套），是比例最大的部分。其他如《一千零一夜》、《伊索寓言故事》等是流传久远的世界经典，《假如给我三天》、《窗边的小豆豆》等是带有自传性质的文学作品，另外则为各种题材的故事（如《西顿动物记》、《小熊温尼·菩》、《长腿叔叔》等），这些图书充满奇思妙想，对提升少年儿童智力，启迪他们正确认识自己、他人与世界，具有积极作用。
文学艺术类的70本（套）图书中，小说类22本（套），传记类3本（套），美绘漫画类5本（套），其他为童话与寓言故事类。这些图书不仅有启蒙少年儿童认知的图书（如《蔡志忠经典漫画》），也有侧重情感教育的图书（如《绿山墙的安妮》、《淘气包马小跳》系列丛书）、成长励志的图书（如《原来我这么棒》）以及艺术鉴赏类图书（如《温迪嬷嬷讲述绘画的故事》）。大部分图书兼有数种功能，能给予青少年有益的营养。其中，曹文轩、郑渊洁、杨红樱、黄蓓佳等著名少儿文学作家有多部作品入围。
科学普及类的13本（套）图书中，5本（套）为综合性的通识图书，另外8本（套）侧重于从特定的方面引导孩子们逐步认识“我们是谁”“我们生活于怎样的时空”“我们有怎样的历史、现状与未来”“世界是怎样组织与运作的”等宏大命题，能有效青少年对地球、与生命本身的思索。
历史与教育类的9本（套）图书中，4本（套）图书关注国学与传统文化教育，1本介绍世界历史，另外4本（套）则从更多元的角度为少年儿童展现缤纷的世界。
8本（套）低幼类图书皆是以图画为主、配以少量文字的绘本，非常适合主要以直观方式认知世界的低龄儿童的阅读需要。
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