家长加23个育儿微信群 网络增加焦虑
“不要教孩子《规》，一开始就用框框住小朋友，以后没有创新思维了”“我们家大宝从小学《规》，家教很好的”……前几天，家住普善的黄女士准备让儿子接受国学启蒙，没想到，她加入的23个育儿微信群，17位过来人给出截然不同的建言。人人言之凿凿，她顿时无所适从。
当下，信息渠道越来越多元，也日益扁平化。从家长之间互助的微信圈，到育儿指导文横飞的朋友圈，想在家庭教育中获得成功的年轻父母，仿佛一夜间多了无数“老师”，他们自己也成为其他家长的“老师”。
打开黄女士的微信列表，红色的新信息提示不断显示，其中与育儿交流类相关的竟有23个。除了因家庭住地、课外培训、学校交流等汇聚起来的群，还有十多个各类家长讨论群。黄女士说：“有些圈是团购自学英语教材聚在一起的，有些圈是朋友介绍对教育很有见解的，还有的群里有不少牛娃爸妈。”
随着群越来越多，对教育意见相左的情况也越来越多。“我之前总觉得自己的教育是快乐就好，可每天被轮番轰炸，觉得自己是不是错了。”黄女士说，看到有人提起这里学黑管，那里练击剑，好几次一冲动，就打听着报班。最紧张的时候，儿子一个周六要上5个兴趣班。
为啥不退部分群？“不舍得，总怕漏了重要消息。小升初还要依赖这些群里的第一手消息呢。”黄女士说，因为群太多，每月流量4G都不够。她还开了专门的微信号，专用于“微信群育儿”。
目前，许多家长信息来源从过去的传统转移到网络新，相当一部分新渠道是微信群。不可否认，这些群往往成为育儿焦虑相互的地方。心理学专家指出，对个人和家庭而言，这可能带来某种动作变形，大大小小的共振场若叠加，往往可能成为社会层面家长群体情绪的驱动力之一。
在她看来，对家庭教育的社会学研究，必定是有具体语境，即这个研究是在什么里做的，然后有假设，有了假设再研究变量之间的关系。以“妈妈越耐心，孩子就会越接受意见”为例，这是许多家长都看到过的一篇力很强的育儿经验美文。如果在其他条件都一样的情况下，妈妈越耐心，孩子就会越接受意见，两者的确有这种关联性，但如果放一个其他因素进去，就会发现这可能是不关联的比如说妈妈虽然很耐心，但她的目的是要孩子必须接受她的想法，却不管孩子到底怎么样，实际上长期来看孩子可能不会接受妈妈意见。
类似的“无营养鸡汤”，因何赢得许多家长关注？沈奕斐认为，对于真正严谨的科学，在运用某个结论时，要考虑到具体的条件、实践背景等。无论是被微信群淹没，还是被朋友圈文章弄得团团转，都可以看作信息筛选能力的缺乏。这种能力，在信息爆炸时代，比获得信息的能力更重要。
应该明确的是，无论面对他人经验分享，或是看似科学的专业文章，都不要盲目跟随，要学会用性思维判断，在运用到自身前则首先考虑是否符合当下“语境”。
（原标题：23个微信群让妈妈忙乱 网络增加家长焦虑 育儿鸡汤文里的经验，不能盲目简单套用）女人面部痣相图
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