面向学生 立足教育：西南科大心理咨询成效显著
近几年以来，在各级领导的关心下，我校大学生心理健康教育工作得到了快速发展，取得了可喜的成绩。
2001年4月，学校成立了由校党委副担任组长，学生工作部、社会科学院和校医院主要负责人参加的校心理健康教育领导小组，统一对学生心理健康教育进行规划和协调工作。2006年，西南科技大学心理健康教育与咨询中心更名为西南科技大学心理咨询中心（以下均称为中心），设为副处级单位，在学生工作部（处）指导下开展工作。
1、2006年以前中心拥有一个心理教育室（15平方米），三个心理咨询室（共90平方米），一个心理测量室（9平方米），一个资料室（20平方米）；另外有两个共用的团体心理室（共80平方米）。2006年，学校在原有基础上，一次性投入40多万元专项建设经费用于心理咨询中心治疗室的建设，新建了中心办公室（30平方米），一个团体心理测量室（80平方米、30多电脑），一个个体测量室（30平方米）、两个心理咨询室（共60平方米），一个心理渲泄室（30平米），一个音乐放松室（20平米），一个沙盘治疗室（30平米），和一个团体室（50平米）。目前，中心工作设施完备，专用工作场所面积已达554平米。
2、学校为心理咨询与教育划拨了专项经费，每年按人均8元的标准列入学校财政预算，主要用于日常的教育咨询活动和建设资金。2004年，在学生经费预算总体有所减少的情况下，大学生心理健康教育经费预算为26.6万元，达到人均11元。对心理咨询老师的咨询值班，学校按教学工作同等对待，核定每学期的工作量，以课酬形式发放给值班教师。
3、学校一贯重视咨询队伍建设。一是通过送出去的方式，选派有关教师参加各类培训。到目前为止，共有40余名教师参加了省高校心理健康教育与咨询师资培训，仅2004年学校就选派了19名员参加当年的四川省高校心理健康教育与咨询师资培训并获得资格证；同时，年均派送咨询教师参加樊富珉、岳晓东等专家主讲的专业技能培训20余人次。二是通过请进来的方式， 2004以来，学校先后邀请了省内外10多位心理健康教育专家来校举办20余次。此外，学校与绵阳三医院进行深度合作，定期请学科专家来校开展督导交流和学术。
中心从99级学生开始，为学生建立了心理健康档案， 2004年，学校购买了网络版“心海心理档案系统”，进一步加强和完善了学生心理档案的建档工作。在中心的指导下，每个学院确定一名专职员负责本学院的心理健康教育工作，与学校咨询中心一起分别对测试筛出来的学生进行分类建档和咨询，多数学院由此建立了自己的心理咨询室；与此同时，中心加大对学生朋辈工作的培训与指导，已培训出三届约100余名学生朋辈员；中心与绵阳三医院建立了深度合作关系，在中心咨询室设立专诊时间，科专家已参与到学校的心理健康教育及日常咨询工作中。至此，学校基本建立起了由“学生班级、寝室、学生朋辈员——学生公寓中心——学院——学校心理咨询中心/校医院、处、教务处——绵阳三医院”构成立体化的学生心理危机干预网络。近年来，已成功干预40余起心理危机事件，有效地减轻了学生由心理问题而带来的危害。
学校“面向学生，立足教育”的指导思想，以课程教学和心理健康活动为平台，着力推动大学生心理健康知识的普及和心理健康意识的提高。目前，学校先后为大学生开设了《大学生心理健康》、《人际交往》、《社会心理学》、《现代女性心理学》、《管理心理学》、《消费心理学》、《就业指导》等十一门选修课，加强学生心理健康理论知识的学习。同时依托学生心理协会（1999年成立至今），积极开展形式多样的心理健康教育活动，如编印《心》报（每月一期，向全校师生免费送发）、心理沙龙、心理影片展播、心理剧汇演等，在学生中广泛宣传心理健康知识，提高学生心理健康意识和水平。特别是每年一届的校园心理情景剧汇演——这一富有成效的团体心理方式为广大同学所喜爱，在学生中产生巨大反响。
中心集中组织力量编写了一系列学生心理健康资料。99年编定了《大学生心理健康知识手册》；2002年编写出版了《心灵的成长与交流》一书，受到广大学生的欢迎，也得到了一些专家学者的好评，获绵阳市哲学社会科学三等；2005年，中心编写出版了《心历程》一书，荣获获绵阳市哲学社会科学三等和四川省高等教学会优秀科研一等；2006年，中心编写出版了《大学生全程就业指导》。2004以来，共有10余项课题立项研究，其中参加国家级课题1项、省部级课题3项，公开发表论文40余篇。
2004年，在省大学生心理健康教育检查组检查中，评定我校工作情况为优秀。2007年1月，我校被中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会授予“大学生心理健康教育工作先进单位”荣誉称号。