聊城2岁男孩眼肿胀 医生从鼻内取出“海绵宝宝
很多小朋友都喜欢玩一种叫做海绵宝宝的玩具，塑料的小珠子，遇水膨胀，红的、绿的、蓝的......非常梦幻。但对于聊城2岁的男孩小心心来说，海绵宝宝却让他经历一场长达两个月的噩梦。
小心心跟在打工的父母一起生活。眼睑肿胀、鼻部膨隆，这样疼痛难忍的已经有两个月了。当地一家医院诊断小心心患的是鼻腔息肉，需要手术治疗，孩子父母想着在老家治疗方便，就赶回聊城就医，可东昌府区人民医院的医生却诊断出不一样的结果。
孩子入院时体温高达38℃ ，血常规检查为白细胞21.01*109/L。东昌府人民医院耳鼻喉科主任岳伟感觉幼儿鼻息肉病例较少，孩子的病情很特殊，还需要进一步检查确定。由于孩子年龄较小，无法配合鼻腔检查，初步先给予了抗炎治疗。岳伟说。
临床经验丰富的岳伟通过多次与家属沟通得知，半个月前孩子鼻腔里曾取出过海绵宝宝玩具，当时家人并没有太在意。这一细节引起了岳伟的注意。经CT扫描发现，孩子鼻腔内确实有异物。岳伟与医院CT室主任朱胜银怀疑，孩子鼻腔内的异物为海绵宝宝。
我们买了‘海绵宝宝，用水浸泡12个小时后，发现它明显增大了很多，为了更加精确，我们用CT把这个泡大的‘海绵宝宝’扫了一遍，发现它的CT值、软组织密度和孩子鼻腔内的异物非常相似。医院CT室主任朱胜银说。
‘海绵宝宝’遇水能膨胀数倍，幼儿塞入鼻孔或者误食后也能在体内膨胀，非常。医生提醒，鼻腔异物在儿童中的发病率较高，尤其是学龄前儿童，要尽量远离这些的玩具小球，一旦误食或发生其他情况，请及时就医。
从出生至1周岁为婴儿期，这个时期的生理特点为生长发育期比任何时期都快，神经发育也很迅速，免疫力弱，易患感染性疾病。可选购如床铃、牙胶爬行垫等。
床铃：发展能力、听力。这阶段的孩子经常躺在床上，不会翻身，也不会移动，正是训练“听觉”和“视觉”的时期。训练听觉玩具着重声音的音调、音质和音量;可放在婴儿床和儿童围栏上供儿童举、摇、抓、挤压，设计简单。
牙胶：锻炼宝宝的咬嚼能力。七、八个月大左右的孩子，正在生长乳齿、牙床，看到东西就想抓、想咬，此时期玩具的选择，应以不含毒性的塑料或橡胶所制作的为主。
爬行垫：促进进肌肉和骨骼的生长发育。婴儿在爬行的时候，由于头颈是仰起的，胸腰会抬的很高，这样有利于增强呼吸系统的功能。应选择没有塑料味道的爬行垫，这样的爬行垫采用的面料都是PE棉无毒无味的;爬行垫的表面最好是凹凸麻纹的，可以防滑防噪，让宝宝不会轻易摔倒，即使摔倒了也不用害怕出现。
1周岁至3周岁为幼儿期，这个时期的生理特点是体格生长速度较婴儿期缓慢，语言和动作能力明显提高，自己会，但没有安全意识和意识，易发生意外事故。可选购如玩具球、组装玩具、绘画器、玩具车、积木玩具、拼图玩具等。
玩具球：发展觉、语言能力、动作协调能力。这个时期的幼婴儿对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，不过要选择容易操控，重量较轻的球。产品如软球、沙滩球、橡胶球、简单的户外游戏等。
积木：锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力。这阶段幼儿由“玩具陪我”进入到“我玩玩具”，因此玩具选择上以能发声、发光、耐摔，且富创造性为宜，如积木，可选择组件较大，易操控，数量较少;较大块的拼图;边缘较;简单的人形、动物、房子、汽车等;容易堆叠和固定。如较大块的积木或软体塑料，塑料块和组件拼在一起，拼图单元放在成型的轮廓里，简单的拼图游戏等。
绘图玩具：培养孩子绘画兴趣，培养观察力。这个时期应选择产品形体较大并且容易拿，包装里小于等于6个颜色，无可移动部件。如绘画器具包括蜡制蜡笔，蜡笔(木材为基质)，粉笔，手指画，毛笔，已制备好的水性漆，印章等。模型制作材料应柔软。
4周岁至6周岁为学龄前期，这个时期儿童的体格发育继续增长，仍有轻度的手脚不灵活，有粗心及不安静等特征。可选购三轮车和头盔、自行车、智力拼图(10-20块)、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。
玩具车：这个时期，宝宝已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快，开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那可真是其乐无穷了。
电子琴、铃鼓、木琴等：培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具。玩具电子琴其外观结构一般为袖珍式或便携式，采用小型键盘。体积小，重量轻，便于携带，音域较窄，模拟音色较少，价格低廉，主要供少年儿童娱乐或培养他们的音乐兴趣，也可用于的一般娱乐。国外生产的高档玩具电子琴，有的带有随机存储功能，可把弹奏的乐曲记忆下来，并加以重放，有的还带有简单的自动伴奏功能。
智力玩具(棋类、牌类、拼图等)：这个时期应注意发展智力，训练思维的敏捷性、锻炼动手能力。动手能力是人的一项重要能力，并不是接受过高等教育的人就有很强的动手能力。动手能力的培养是从小时候开始的。教育家认为，动手能力开始于孩子有兴趣的游戏，并且如果从3岁到8岁孩子没有得到训练，那么就错过了这个最佳时期。这些小朋友长大后在动手能力上就不如那些得到训练的小朋友。
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